通过帮助家务培养孩子的能力
生活指导研究会

擦桌子②

上次说到有关拧抹布。这个月的主题是擦桌子的方法。小朋友还不能很好的拧抹布,因“拧”和“擦”的动作不一样,最好单独练习擦的方法。

选择什么样的桌子教擦桌子呢?

教幼儿擦桌子的时候,选择什么样的桌子来教是值得考虑的。能够帮忙擦擦餐桌子是很难得的,但是大桌子不清楚要擦到什么地步,而且考虑到小朋友的身材矮小,也是比较难的。
建议首先从小桌或电暖桌开始练习擦,然后根据技能和身体大小再投入到大桌子的练习。或者起初练习时,桌子上不放任何东西练习为好。

把桌子擦均匀

那么就实践一下吧。首先站到桌前,把抹布放在桌子的左下角或右边,然后将抹布叠成两手摊开时的大小,并将两手放在其上,擦到正面的最里边儿。擦到边儿后往旁边擦,并回到自己面前擦一擦。擦到跟前在重复以上动作。小朋友们很难判断“干净不干净”,搞不清楚“擦的地方和没擦的地方”的区别,所以为了教他们均匀地去擦,先反复练习动作是比较容易的。
这时的关键是双脚站稳。靠着桌子站是不能擦干净的。还有,放在抹布上的手指要充分伸开。如果手没有伸开而是团着的话,擦的时候抹布会脱落或者桌子擦不干净。

不光依赖大人的帮助

开始的时候大人要手把手教,因为有的小朋友会将抹布弄掉。等到他们能够很好的拿住抹布时,就让孩子们把手轻放在抹布上并引导他们擦桌面。如果至始至终都是由大人代做或者控制整个流程,小朋友就不会自己主动去动脑,并且只是依赖大人。随着小朋友掌握了技巧,渐渐地减少大人的帮助是很重要的。

怎样才能擦得很干净

一般来说,家里用的桌子上都会放着一些东西。小朋友往往在擦桌子时,会避开东西去擦,这样等于桌子没有擦干净。这时我们要告诉他们把东西挪开再擦。挪放在哪里也有技巧,不能放在要擦的地方,而是要放在已经擦过的地方。擦完后,如能够将东西放回原处,即可把擦桌子的事情交给小朋友了。
如果桌面粘上了什么东西时,还要教小朋友们用指尖去擦掉。开始时可以用番茄酱等将深颜色的污垢弄在桌上,因为这样较容易引起小朋友注意。擦掉污垢时,均匀擦拭时指尖用力是比较关键的。大部分小朋友不擅长指尖用力,但是,反过来说,通过练习可以提高指尖用力的控制能力。

另外,如有进步,可试着擦各种桌子,并且不弄掉桌上的垃圾。擦得好的小朋友在年末大扫除时可以帮着擦擦架子、电视等,也可以发挥不小作用。希望能够不拘泥于模式,而是在任何时候都可以发挥作用。

有关擦桌子的话题就到这里。下次的主题是盛饭的方法。

练习时的注意点

・开始时用小桌练习

・要告诉从边缘开始移向侧面的动作

・擦得好了,就尝试练习挪开东西擦等实际技能

家长感想

小D是残疾人学校中学2年级学生。虽然指尖不太灵,但是因从小不断坚持练习,所以在学校、家里,饭前和茶点前擦桌子的事情,都交给他来做。

问:刚开始做时是什么样子呢?

当初是4岁开始练习的。起初手指是弯着的,所以大人手把手一起练习去擦的。

问:下功夫的地方是什么?

小学1、2年级时,选择使用小桌做练习吧。从边缘开始擦、移开东西擦等等。反反复复练习是很重要的。还有同时下功夫的地方是爬高运动和挂抹布等练习。它对掌握指尖用力是非常有效的。

问:什么时候练习的呢?

早上一般来说比较忙没有时间,而晚饭时又因疲惫发困,所以头几年,从幼儿园或从学校回家后,在做功课前,练习擦学习用的桌子。

返回到“通过帮助家务培养孩子的能力”的首页

返回到首位