このページでは、職員の読書日記を紹介いたします。

第14回
「ヒトはなぜ協力するのか」
マイケル・トマセロ 著、橋彌　和秀 訳／勁草書房／定価　本体２７００円＋税

公益社団法人発達協会　療育部　村田純一（児童指導員）

日々の療育を行う中で、保護者の方からの「友達とやりとりや協力ができない」といった、子どもの社会性に関する悩みに触れることが多くあります。我々も社会性の指導については、「大人や友達とやり取りする中で他者に合わせる姿勢」をどう育てるかといった視点から、内容を考えることがあります。しかし、そもそもなぜ人は他者に合わせることや協力することを求められるのでしょうか、そして、そのやり方を教える必要があるのでしょうか。そんな根本的な問題に迫る本を紹介したいと思います。

アメリカの心理学者であり、現在はドイツにある進化人類学研究所の所長であるマイケル・トマセロは「人は生まれながらにして利他的傾向があり、直接の社会的経験と社会規範によってその傾向を促進させていく」と述べています。

また、類人猿とヒトの行動の比較を主とした数々の実験をもとに、他者を利する性質である利他性は、相利性（協働によってのみ得られる利益のために全員が協力するという状況）から発生したという仮説を提案しています。他にも、この仮説に対し、より早期の段階で学習がかかわるのではないか、言語が大きな役割を果たすのではないかという様々な専門家の意見が紹介されています。

人と協力する、やりとりをするという社会性の指導がもつ意義を考えるきっかけとなると思います。主に専門家の方におすすめです。

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