【家族支援】親の気持ち―理解し、支えるために
中川信子（子どもの発達支援を考えるSTの会）

どうしてこんな手のかかる子が私のもとに生まれてきたのか、苦しいです

【発達心理】人としての成長を見つめる
湯汲英史（発達協会）

こども育て　ヒント①

【行動】先生の疑問から考える　クラスの中で困っている子どもへの対応
日戸由刈（相模女子大学）

子どもが学校に行きたがらない、と焦る保護者

【論説】巻頭言
髙橋智子（静岡大学教育准教授）

すべての子に豊かな鑑賞の機会をつくろう

【支援】新連載境界知能とは
古荘純一（青山学院大学）

境界知能の人の困難さは、わかりにくい

【医療】新連載 チック症の臨床と支援
星野恭子（昌仁醫修会　瀬川記念小児神経学クリニック）

チックに影響する合併症について

【生活】自立を支える暮らしの力
高瀬麻起子（発達協会）

買い物① ―ルールやマナーを身につける

【エッセイ】ユンタにまつわるあれこれのこと
たちばなかおる（保護者/漫画家/エッセイスト）

ユンタよ、社会へ羽ばたけ！　

【遊び】新連載 遊び・ゲームの中でソーシャルスキルを育む
島田博祐（明星大学教育学部）

言語コミュニケーションのゲーム

【認知】発達のつながりから読み解く、子どもが示すなぜ？　どうして？
植竹安彦（発達障害臨床研究会）

急な引っかきなど、他害行動が多い子の背景理解～触覚防衛反応～

成人期の暮らし 「親なきあと」を支える「親あるあいだ」の準備～お金の残し方と管理の仕組み～
渡部　伸（「親なきあと」相談室主宰）

お金の残し方①　遺言書と信託

【子育て】あなたの子育て相談室 清野真美（発達協会）

【保護者 手記】私の子育て日記

★DVDのご案内

★事務局通信

★クリップボード