【家族支援】親の気持ち―理解し、支えるために
中川信子（子どもの発達支援を考えるSTの会）

保育園でふえる一方の「気になる子」への対応に苦慮しています

【発達心理】人としての成長を見つめる
湯汲英史（発達協会）

こども育て　ヒント⑤　人と関わりたいという気持ち③

【行動】先生の疑問から考える　クラスの中で困っている子どもへの対応
日戸由刈（相模女子大学）

夏休み明けから、学校に行きたがらない―子どものＳＯＳに耳を傾ける

【論説】巻頭言
玉井　浩（公益財団法人 日本ダウン症協会代表理事、大阪医科薬科大学 小児高次脳機能研究所・LDセンター顧問）

見て、私たちはここにいます

【支援】
　はじめよう！　ポジティブ行動支援
松山康成（東京学芸大学）

ポジティブ行動支援における問題行動に対する関わりとは何か

【医療】てんかんと発達障害
加賀佳美（山梨大学医学部小児科）

てんかんの治療について

【生活】自立を支える暮らしの力
高瀬麻起子（発達協会　作業療法士、公認心理師）

買い物③支払い

【エッセイ】ユンタにまつわるあれこれのこと
たちばなかおる（保護者/漫画家/エッセイスト）

作業所でできたユンタの友達について　

【遊び】 遊び・ゲームの中でソーシャルスキルを育む
島田博祐（明星大学教育学部）

話し合いスキルと推理思考のゲーム（２）

【認知】発達のつながりから読み解く、子どもが示すなぜ？　どうして？
植竹安彦（発達障害臨床研究会）

重度知的障害の子の視知覚認知の基礎作り②～中心視を育てる工夫～

成人期の暮らし
永田直子（社会福祉法人 東京手をつなぐ育成会）

地域に託す、その準備のために　その１

【子育て】あなたの子育て相談室 本間慎治（王子クリニック）

【保護者 手記】私の子育て日記

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